连续两年大额亏损，“在线教育”成色几何?

近期，在疫情影响下，在线教育、消毒、口罩、网络游戏等一众概念股受到市场资金追捧。全通教育集团(广东)股份有限公司(下称全通教育，300359.SZ)股价也因此异常波动，并遭到深交所问询。

2月4日，全通教育在股票交易异常波动公告中称，为响应各地教育主管部门“停课不停学”的工作安排，公司推出智慧云平台等工具产品为学校、教师等客户提供解决方案。

公告发布之后，该公司股价连续三个交易日拉至涨停。全通教育2月7日再次发布股票交易异常波动公告。随后，深交所向全通教育下发问询函，要求该公司说明股价持续上涨是否有基本面支撑，并核实说明是否存在应披露而未披露的重大信息。

值得注意的是，全通教育日前发布的2019年业绩预告显示，公司预计2019年度归属于上市公司股东的净利润为-7.3亿元至-7.35亿元，连续两年大幅亏损。

《投资时报》研究员注意到，“在线教育”概念光环之下，公司相关业务表现其实堪忧。2月12日晚间，全通教育回复深交所问询函表示，公司近两年整体收入有所下滑，经营表现亏损。其中，家校互动升级业务2019年预计营业收入较去年同期下降近30%，教育信息化项目建设及运营类业务营业收入较去年同期下降超20%。

“在线教育”成色几何?

2014年登陆深交所的全通教育，主营业务是为中小学校及学生家长提供沟通互动服务，为学生提供学习辅导、学习资源等产品，包括K12校园信息化及信息服务、教师继续教育服务等。

由于新冠肺炎疫情影响，在线教育概念受到市场追捧。节后开盘以来，相关概念的股价持续拉升，全通教育的股价也迎来一波上涨。

对此，全通教育在2月4日的公告中曾表示，“K12校园信息化及信息服务主要提供校园信息化的工具产品及服务，但不涉及公司直接面向学生提供在线课程辅导培训的服务。公司的教师继续教育服务包括通过线上或面授等方式为K12教师提供后期继续教育服务，其中2019年线上培训方式收入占教师继续教育收入比重有所下滑。”

同时，全通教育强调，在“停课不停学”的指引下，公司响应市场需求，结合自身的技术及渠道能力，整合工具产品为学校、教师等客户提供解决方案。目前尚处于整合产品、与学校等部分客户沟通方案及需求的阶段，且当前阶段主要为公益性支持，未形成规模性收入，业务发展具备不确定性。

从表述看，全通教育的在线教育尚未产生实质利好。然而，公告披露之后，全通教育的股价又连续三个交易日涨停。对此，全通教育2月7日再次表示，目前公司经营正常，近期经营情况及内外部经营环境未发生重大变化。同时，公司、控股股东和实际控制人不存在应披露而未披露的重大事项，或处于筹划阶段的重大事项。

基本面和消息面均无变化，股价却大幅上涨，这引来了深交所的关注。2月10日，深交所向全通教育下发的问询函，要求该公司对“股价持续上涨是否有基本面支撑”做说明。

全通教育回复问询函表示，受行业技术升级及客户需求的变化，家校互动升级业务部分基础类产品用户数减少，该业务收入出现下滑，2019年预计的此业务营业收入较去年同期下降近30%;同时，教育信息化项目建设及运营类业务2019年预计营业收入1.8亿元，较去年同期下降超20%，受部分项目实施进度的影响，部分教育信息化项目建设及运营类业务推迟验收，该业务收入和毛利率亦有所减少。

此外，面对问询函中要求“核实说明是否存在筹划中的重大事项，是否存在应披露而未披露的重大信息，是否存在违反信息披露公平原则的情形”等问题，公司在回复中均予以否认。

全通教育近一年股价走势